Příspěvky podle tagů
72 příspěvků
Občas zabrousím do různých diskusí ohledně výchovy. Přístupů existuje celá řada, jenže něco se nemění. Když je strom suchý, nelze na něj nic naroubovat. Když jsou rodiče prázdní, odráží se to na dětech, i kdyby děti chodily do nejlepších škol a církví.
Sdílet
Statistiky a příběhy vyvolávají otázky pro rodiče i pro vedoucí dorostů. Proč za posledních patnáct let deprese mezi teenagery tak prudce narostla? Co můžeme udělat, abychom zabránili tomu, aby děti skrývaly svoji depresi? Co bych měl dělat, když zjistím, že si mé dítě ubližuje?
Sdílet
Je chybějící láska a partnerská něha legitimním důvodem k rozchodu, nebo má člověk přijmout důsledky svého rozhodnutí a být s tím druhým až do smrti? Neměli bychom v církvích mnohem víc mluvit o tom, jak důležitá je pro partnerské vztahy výchova v emoční a citové oblasti? A měli by vůbec do křesťansky založeného manželství vstupovat lidé, kteří jsou apatičtí k citům a emocím?
Sdílet
Průzkumy často ukazují a upozorňují na slabou připravenost dětí z dětských domovů na reálný život. I když to jistě neplatí absolutně, ukazuje se, že se nejedná jen o pouhý předsudek. Důsledkem je pak selhávání v integraci do společnosti a také častý pád na společenské dno po odchodu z ústavní výchovy.
Sdílet
Je správné děti varovat, nastavovat hranice, dávat moudré rady, nebát se je citlivě konfrontovat, pokud dělají špatné věci. Ale nakonec musíme přijmout, že některé naše představy nesplní a že si v životě najdou cesty, které bychom jim my sami určitě nevybrali.
Sdílet
Jak naučit žáky pracovat s chybou? Určitě je potřeba začít u samotného učitele. Na pedagogické cestě jsem už nějaký ten rok a také se stále učím a chybuji. Možná samotné přiznání učitele, že není dokonalý a že má také právo chybovat, je tím nejlepším začátkem úspěchu.
Sdílet
Je mi 73 let a když se mě někdo zeptá na rozdíly mezi generacemi, jako první se mi vybaví spíš rozdíl mezi mou generací a mými vnuky než mezi mou generací a mými dětmi. Samozřejmě, to první, co každého napadne, je, že nebyly počítače a mobily. Ale o tom se píše pořád, tak raději začnu odjinud. Co mi vyvstává jako obrovský rozdíl, je vnímání nebezpečí a z toho pramenící (pře)opatrnost.
Sdílet
Začátek poznávání toho, kdo je Bůh, se děje doma. Žádný kazatel, kněz, katecheta, ale rodič. Nejvíce však vedeme a vychováváme, když nevychováváme. Klíčové je, jak jsou naše vlastní rutinní záležitosti ovlivněny naší vírou.
Sdílet
„Nedůvěřujeme svým dětem, protože víme, že jsme je nevychovali pořádně.“ Tuhle větu pronesla velmi rozhodně má kamarádka, velmi zaměstnaná lékařka. Myslela to vážně a hovořila o svých synech. Jak jsme se dostaly k takovému prohlášení?
Sdílet
Koncem každého školního roku roste počet dětí, které volají na Linku důvěry, neboť prožívají strach ze špatných známek na vysvědčení. Dochází i k tragickým událostem, kdy se dítě pokusí o sebevraždu nebo se nevrátí domů. Odborníci z řad psychologů, učitelů i sociologů proto doporučují, aby k hodnocení vysvědčení rodiče přistupovali velmi citlivě.
Sdílet









